Мэри Паркер Фоллетт: осы ұйымдық психологтың өмірбаяны

Мазмұны

• Бұл зерттеуші жанжалдарды басқару мен шешуде ізашар болды.
• Мэри Паркер Фоллеттің өмірбаяны: ұйымдастырушылық психологиядағы ізашар
• Радклифф колледжіндегі академиялық дайындық
• Қоғамдастықтың араласуы және пәнаралық
• Негізгі жұмыстар
• 1. Саясаттағы билік пен ықпал
• 2. Интеграциялау процесі
• 3. Шығармашылық тәжірибе
• 4. Қақтығыстарды шешу

Бұл зерттеуші жанжалдарды басқару мен шешуде ізашар болды.

Мэри Паркер Фоллет (1868-1933) көшбасшылық, келіссөздер, билік және қақтығыстар теорияларының алғашқы психологы болды. Ол сондай-ақ демократия туралы бірнеше жұмыс жасады және «менеджменттің» анасы немесе қазіргі заманғы менеджмент ретінде танымал.

Бұл мақалада біз көреміз Мэри Паркер Фоллеттің қысқаша өмірбаяны, оның өмірі бізге қосарлы үзіліс орнатуға мүмкіндік береді: бір жағынан, психология әйелдердің қатысуынсыз жасалынған деген мифті бұзып, екінші жағынан, өндірістік қатынастар мен саяси менеджмент тек ер адамдар жасайды.

Мэри Паркер Фоллеттің өмірбаяны: ұйымдастырушылық психологиядағы ізашар

Мэри Паркет Фоллет 1868 жылы Массачусетс штатындағы протестанттық отбасында дүниеге келген. 12 жасында ол әйелдерге жаңа ашылған, бірақ негізінен ер жынысына білім беруді дамыту мақсатында салынған Тайер академиясында академиялық дайындықты бастады.

Оның ұстазы және досы Анна Бутон Томпсонның әсерімен Паркер Фоллет ғылыми әдістерді зерттеуге және зерттеулерде қолдануға ерекше қызығушылық танытты. Сонымен бірге ол салынды компаниялардың ұстануы керек өзінің жеке философиясы қазіргі кездегі әлеуметтік жағдайда.

Осы принциптер арқылы ол жұмысшылардың әл-ауқатын қамтамасыз ету, жеке және ұжымдық күш-жігерді бағалау, топтық жұмысты дамыту сияқты мәселелерге ерекше назар аударды.

Бүгінде әрқайсысы ескерілмегенімен, соңғысы айқын көрінеді. Алайда, Тейлоризм (өндіріс процесінде жұмысшылардың оқшаулануына әкеп соқтыратын міндеттерді бөлу) өршуі кезінде, ұйымдарда қолданылатын фордисттік тізбектер жиынтығымен бірге (жұмысшылардың мамандандырылуына және жинау тізбектеріне басымдық беріп, көп өндіруге мүмкіндік берді) аз уақыт), Мэри Паркердің теориялары және оның Тейлоризмнің өзі жасаған реформациясы өте жаңашыл болды.

Радклифф колледжіндегі академиялық дайындық

Мэри Паркер Фоллет Гарвард университетінің (кейінірек Радклифф колледжі) «қосымшасында» құрылды, ол сол университет құрған және студент қыздарға арналған кеңістік болды. ресми академиялық тануға ие бола алмады. Алайда олар алған нәрсе - ер балаларды оқытатын мұғалімдермен сабақ. Осы тұрғыда Мэри Паркер басқа интеллектуалдармен қатар прагматизм мен қолданбалы психологияға үлкен әсер еткен психолог және философ Уильям Джеймспен кездесті.

Соңғысы психологияның болуын қалаған өмірге және мәселелерді шешуге арналған практикалық қолдануол әсіресе бизнес саласында және салаларды басқаруда жақсы қабылданды және Мэри Паркердің теорияларына үлкен әсер етті.

Қоғамдастықтың араласуы және пәнаралық

Көптеген әйелдер зерттеушілер мен ғалымдар ретінде оқығанына қарамастан, қолданбалы психологияда кәсіби дамудың көбірек және жақсы мүмкіндіктерін тапты. Эксперименталды психология жүргізілген кеңістіктер ер адамдар үшін бөлінгендіктен, олар олар үшін дұшпандық орта болды. Секрегация процесінің салдары арасында болды қолданбалы психологияны әйелдік құндылықтарға біртіндеп қосу, кейінірек ерлер құндылықтарымен байланысты басқа пәндер алдында беделін түсірді және «ғылыми» деп санады.

1900 жылдан бастап және 25 жыл ішінде Мэри Паркер Фоллет Бостондағы әлеуметтік орталықтарда қоғамдық жұмыстар атқарды, сонымен қатар Роксбери дебат клубына қатысты, бұл жерде айналасындағы жастарға саяси сабақтар өткізілді. иммигранттар үшін елеулі маргинализация контекст.

Мэри Паркер Фоллеттің ойы негізінен пәнаралық сипатқа ие болды, ол арқылы психологиядан да, әлеуметтанудан да, философиядан да әртүрлі ағымдармен интеграцияланып, диалог құра білді. Осыдан ол көптеген адамдарды дамыта алды инновациялық тек ұйымдастырушылық психолог ретінде ғана емес, сонымен қатар демократия туралы теорияларда да жұмыс істейді. Соңғысы оған әлеуметтік орталықтарға да, экономистерге де, саясаткерлерге де, кәсіпкерлерге де маңызды кеңесші болып жұмыс істеуге мүмкіндік берді. Алайда, позитивистік психологияның тарлығын ескере отырып, бұл пәнаралық байланысты «психолог» ретінде қарастыруға немесе тануға әртүрлі қиындықтар туғызды.

Негізгі жұмыстар

Мэри Паркер Фоллет жасаған теориялар болды заманауи менеджменттің бірнеше қағидаларын құрудағы инструменталды. Басқа нәрселермен қатар, оның теориялары күш «мен» және «күш» арқылы ажыратылды; топтарға қатысу және ықпал ету; және келіссөздер жүргізудің интегративті тәсілі, олардың барлығын кейінірек ұйымдастырушылық теорияның жақсы бөлігі қабылдады.

Біз өте кең штрихтарда Мэри Паркер Фоллет шығармаларының кішкене бөлігін дамытатын боламыз.

1. Саясаттағы билік пен ықпал

Радклифф колледжінің дәл осы жағдайында Мэри Паркер Фоллетт Альберт Бушнелл Хартпен бірге тарих және саясаттану бойынша білім алды, одан ғылыми зерттеулерді дамыту үшін үлкен білім алды. Ол Радклиффті бітіріп, тезис жазды, оны тіпті АҚШ-тың бұрынғы президенті Теодор Рузвельт Мэри Паркер Фоллердің аналитикалық жұмысын қарастырғаны үшін мақтаған АҚШ Конгресінің риторикалық стратегиялары туралы құнды.

Осы жұмыстарда ол заң шығару процестері мен билік пен ықпал етудің тиімді формаларын мұқият зерттеді, сессиялардың жазбаларын жасады, сондай-ақ құжаттар жинады және Америка Құрама Штаттарының Өкілдер палатасының президенттерімен жеке сұхбаттар жасады. . . Бұл жұмыстың жемісі - аталған кітап Өкілдер палатасының спикері (Конгресс спикері деп аударылған).

2. Интеграциялау процесі

Паркер Фоллет өзінің тағы бір кітабында өзінің тәжірибесі мен қоғамдастық жұмысының жемісі болған «Жаңа мемлекет: топтық ұйым» демократиялық үкіметті бюрократиялық динамикадан тыс қолдауға қабілетті «интеграциялық үдерісті» құруды қорғады.

Ол сонымен бірге жеке адам мен қоғам арасындағы айырмашылық ойдан шығарылған нәрсе емес, онымен «бұқараны» емес, «топтарды» зерттеу керек, сонымен қатар айырмашылықтың интеграциясын іздеу керек деп қорғады. Осылайша ол жеке тұлғаны да қамтитын «саяси» тұжырымдаманы қолдадысондықтан оны ең заманауи феминистік саяси философиялардың бастаушыларының бірі деп санауға болады (Domínguez & García, 2005).

3. Шығармашылық тәжірибе

1924 жылдан бастап шығармашылық тәжірибе - оның тағы бір басты тәжірибесі. Бұл жағдайда ол «шығармашылық тәжірибені» өзінің күш-жігерін жасампаздыққа жұмылдыратын қатысу түрі ретінде түсінеді, мұнда әртүрлі мүдделер кездесуі мен қарама-қайшылығы да негіз болып табылады. Басқа нәрселермен қатар, Фоллетт мінез-құлық «объектіге» әрекет ететін «субъектінің» немесе керісінше емес (ол бас тартуды қажет деп санайтын идея) қарым-қатынас емес деп түсіндіреді. табылған және өзара байланысты іс-шаралар жиынтығы.

Осы жерден ол әлеуметтік әсер ету үдерістерін талдап, гипотезаны тексеру процестеріне қолданылатын «ойлау» мен «жасау» арасындағы күрт алшақтықты сынға алды. Гипотезаның өзі оны тексеруге әсер етеді деп есептегенде жиі ескерілмейтін процесс. Ол сонымен қатар прагматизм мектебі ұсынған мәселелерді шешудің сызықтық процестеріне күмән келтірді.

4. Қақтығыстарды шешу

Доминьез және Гарсия (2005) Фоллеттің қақтығыстарды шешу жөніндегі дискурсын анықтайтын және ұйымдар әлемі үшін жаңа бағдар ұсынатын екі негізгі элементті анықтайды: бір жағынан, шиеленістің интеракционистік тұжырымдамасы және екінші жағынан, интеграция арқылы жанжалды басқару туралы ұсыныс.

Паркер Фоллет ұсынған интеграциялық үдерістер, оның «power-with» және «power-over» арасындағы айырмашылықты анықтауы, заманауи ұйымдық әлемге қолданылатын әр түрлі теориялардағы ең маңызды екеуінің бірі болып табылады, өйткені мысалы, дау-дамайды шешудің «жеңіске жету» перспективасы немесе әртүрлілікті тану мен бағалаудың маңыздылығы.