Сіз қатты бала едіңіз бе?

Адамдардың миы әртүрлі. Зерттеулер көрсеткендей, кейбір адамдар неврологиялық құрамымен туындайды, оларды эмоционалды немесе интеллектуалды түрде қарқынды, сезімтал және сыртқы тітіркендіргіштерге жалпы популяцияға ашық ете алады.

Олар нәзіктіктерді көбірек біледі; олардың миы ақпаратты өңдейді және оны тереңірек көрсетеді. Ең жақсы жағдайда олар қоршаған ортаның нәзіктіктерін ерекше байқағыш, интуитивті және мұқият бақылаушы бола алады. Сонымен қатар оларды үнемі әлеуметтік нюанстардың толқындары және басқалардың эмоционалды және психикалық энергиялары басып алады.

Іске кірісу кезінен бастап, интенсивті адамдардың әлемді көру және болу тәсілі айналасындағыларға ортақ емес. Олар көп ойланып, көп сезінгендіктен, олар өз шегіне тез жетеді. Оларға қоршаған орта мен олардың айналасындағы адамдар оңай әсер етеді, бұл кез-келген проблемалық оқиғалардың немесе олардың алғашқы жылдарындағы жетіспеушіліктің әсерін күшейтуі мүмкін.

Өкінішке орай, отбасында да, кең әлемде де хабардарлық пен түсінік жетіспейтіндіктен, көптеген интенсивті балалар өздерінің бойында бірдеңе бар, немесе олар қандай-да бір кемшіліктер бар, тым көп, тіпті тіпті деген сенімдерді бойына сіңіріп өсті. «улы».

​ «Мен ерекшеленемін, кем емес’ »- Грандин храмы

АҒАЛДАРДАН АРА ҚҰЛҒАН АЛМА

Ата-анасы немесе бауырлары бірдей жұмыс істемейтін отбасында эмоционалды интенсивті бала туғанда ерекше қиындықтар туындайды.

Эндрю Соломан өзінің ‘Ағаштан алыс’ деген көпжылдық еңбегінде тікелей мұрагерлік (тік) және дербес дивергентті (көлденең) сәйкестілік арасындағы айырмашылықтарды қарастырады. Әдетте, балалардың көпшілігі отбасымен кем дегенде кейбір белгілерді бөліседі: түсті балалар ата-анасынан туады; Грек тілінде сөйлейтін адамдар балаларын грек тілінде сөйлеуге тәрбиелейді. Бұл атрибуттар мен құндылықтар ата-анадан балаға ұрпақ бойына ДНҚ және мәдени нормалар арқылы беріледі. Алайда, балалар әрдайым ата-аналарының көшірмесі бола бермейді; олар лақтырғыш гендер мен рецессивтік белгілерді кез-келген адамның бақылауынан тыс алып жүруі мүмкін. Егер біреу ата-анасына жат қасиетке ие болса, бұл «көлденең сәйкестік» деп аталады. Көлденең сәйкестілікке гомосексуализмді, мүгедектікті, аутизмді, интеллектуалды немесе эмпатикалық дарындылықты жатқызуға болады.

Балаларға өздеріне жат болу және қажеттіліктерді ұсынған кез-келген ата-анаға қиын болуы мүмкін. Мысалы, тікелей ата-анадан туылған гей бала түсіну мен қабылдау туралы көптеген қиындықтар туғызады. Тік сәйкестілік, әдетте, сәйкестілік ретінде құрметтеледі; көлденеңдері кемшіліктер ретінде қарастырылады. Кез-келген дәстүрлі емес тәсілдер, оның ішінде ерекше эмоционалды және сезімтал болу, қабылданатын сәйкестілікке емес, «ауру» ретінде түзетіледі.

Біздің мәдениетіміз бұл үзілісті жалғастыруда маңызды рөл атқарады. Біздің тайпалық табиғатымызда біз білмейтін нәрсені жоққа шығаратын қарабайыр нәрсе бар. Біздің әлем тұтастай алғанда тап, жыныс және нәсіл арасындағы алшақтықты жоюда үлкен жетістіктерге қол жеткізгенімен, эмоционалды интенсивтілік сияқты «жүйке-дивергентті» қасиеттерді түсіну және құрметтеу қоғамдық санаға ене қойған жоқ. Біз қоғам ретінде әлемде әртүрлі ойлау, сезіну, қарым-қатынас жасау және болу тәсілдері бар жеке адамдарға патология беруді жалғастырамыз. Әртүрлілікті қабылдауға бейім мәдениеттің әсерінен кейбір ата-аналар баласының көлденең сәйкестілігін тек проблема емес, тіпті жеке сәтсіздік немесе қорлау ретінде қабылдай бастады.

Отбасыларға шыдамдылықты үйрену, қабылдау және ақырында олар ойлағанындай емес балаларды тойлау үшін қосымша төзімділік қажет. Ата-аналарға арналған «нұсқаулықтың» жоқтығы, әсіресе олардың балалары әдеттегі тәсілдермен жұмыс істей алмайтын болса, ата-ана мен баланың арасындағы ажырасудың алшақтықты қалдырады. Эндрю Сүлеймен өзінің кітабы үшін 4000-нан астам сұхбат жүргізген: «Ата-ана бізді кенеттен бейтаныс адаммен тұрақты қарым-қатынасқа түсіреді», - деп жазды. Эмоционалды балалардың отбасыларына жолда шанышқы беріледі; Олар өз балаларын өзінің оғаштығы үшін қабылдамай немесе өлтіре алады, немесе өздері бастан кешіп, өз тәжірибелерімен терең өзгеруіне мүмкіндік береді.

«'Адамдар қайда?' - деп жалғастырды кішкентай князь. 'Бұл шөл далада аздап жалғыздық ...'
'Адамдардың арасында болған кезде де жалғыз болады', - деді жылан. - Антуан де Сент-Экзюпери, Кішкентай ханзада

ҚЫЗЫҚ БАЛА ҚАРСЫ ЕРЕКШЕ ҚИЫНДЫҚТАР

Егер сіз өмір бойы эмоционалды және сезімтал болсаңыз, сіз балалық шағыңызда осы оқиғалардың кейбірін мойындайтын боларсыз:

БІРІКТІРУ

Туылғаннан бастап, қарқынды балаларда энергетикалық шекаралар көп болады. Олар әлсіз дыбыстарды естиді, нәзік иістерді анықтайды және айналасындағы ең нәзік өзгерістерді байқайды. Олар кейбір тағамдарды тым дәмді сезінуі мүмкін немесе кейбір маталарды киюге шыдай алмайды.

Олар басқа адамдардың эмоцияларын, шуын және қоршаған ортаның басқа элементтерін олардың ішіне, тіпті олардың ішіне енген кезде сезінуі мүмкін немесе олар кездестіретін нәрселермен бірігіп кетеді. Үйде олар әр ауысым мен ата-анасының көңіл-күйінің түрлі-түсті көріністерін сезінеді және олардың ағаларына онша әсер етпейтін оқиғалармен үнемі тербеледі.

Қатты балалар өте адал. Олар әрдайым іс-әрекеттің дұрыс бағытын анықтауға тырысады және өздеріне қиын болуы мүмкін. Мысалы, олар қарым-қатынаста көп жауапкершілікті алуға бейім. Қақтығыстар туындаған кезде, олар тез арада өздерін дұрыс емес нәрсе жасадым деп қорытынды шығарады және өзін-өзі сынап, ұятқа батады.

Үздіксіз тербеліп, олардың айналасындағы оқиғалар мен оқиғаларға ұрынғандықтан, балалар ешқашан эмоционалды тұрақтылықты дамыту үшін ақыл-ой кеңістігін немесе қолдау таба алмайды. Ересектер сияқты, олар өте тұрақсыз және негізсіз сезінуі мүмкін; және ұзақ мерзімді перспективада көптеген адамдар физикалық ауырсынудан, энергия мен шаршауды басады.

БІР-БІРДІ ЖАЛҒЫЗ сезіну

Ерекше бала терең түсініктер жүргізеді. Олар әлемдегі ауыртпалықты жақын маңда да, кең әлемде де сезеді. Олар қалыпты және үйлесімділіктің әлеуметтік қасбетінің астында не болып жатқанын білетін жалғыз өздерін жалғыз сезінеді; көптеген адамдар көрген азап пен азапты жеңілдете алмағаны үшін өздерін кінәлі сезінеді.

Белгілі бір деңгейде олар өз қатарластарына қарағанда жетілген. Психо-рухани жасы өз жасынан үлкен болса, бұл «ескі жандар» өздерінің ешқашан балалық шағы жоқ деп санайды. Дарынды балалар, әсіресе жасөспірім шаққа келгенде, жауапты ересектер олардың беделіне лайық емес екенін байқайды.

Тәуелсіз болып көрінгенімен, бұл жас жандар өздеріне толықтай сүйене алатын, бір-бірімен қарым-қатынаста болатын, сондықтан ақыры демалып, қамқор бола алатын біреуді аңсайды. Бір бала мұны сипаттағандай, олар «ана кеменің келіп, оларды үйіне алып кетуін күткен өзін тастап кеткен келімсектер сияқты сезінеді» (Веб, 2008).

Баланың қарқынды шығармашылығы мен түйсігі оларға айналасындағылармен бөліспейтін бай және терең рефлексиялы ішкі өмір береді. Олар өмір мен өлім және өмірдің мәні сияқты экзистенциялық мәселелермен күресіп, өздерін өзгертуге шамасы келмейтін абсурдты және мағынасыз әлемге тап болады. Алайда, олар өз ойларын басқалармен бөлісуге тырысқанда, әдетте олар жұмбақпен немесе тіпті дұшпандықпен кездеседі. Олармен болмыстың тереңдігіне байланыстыратын немесе олардың кім екендігінің толыққандылығын тани алатын ешкім болмағандықтан, олар ересек өмірге дейін мызғымас жалғыздық сезімін сезінеді.

«Кейде оған өмірі одуванчика тәрізді нәзік болып көрінетін. Кез-келген жақтан бір кішкене үрлеп, оны ұрып-соғып жіберетін». —Кэтрин Патерсон, Терабитияға көпір

ӨЗДЕРІНЕ ЖӘНЕ БАСҚАЛАРДА СЕНІМДІ ЖОҒАУ

Қатты балалар екіжүзділікке, азап шеккендерге, жанжалдарға және қоршаған ортаның күрделілігіне, тіпті оны танымдық тұрғыдан тұжырымдамас бұрын да, ескере де алады.

Байқағыш дарынды баланы ересектерден алатын эмоционалды діріл мен олардың беткі көріністері арасындағы қарама-қайшылық таң қалдырады: Олар әдептілік маскаларын, мәжбүрлі күлімсіреуді немесе ақ өтіріктерді көреді. Бұл сәйкессіздік балаға сенімсіздік туғызады. Қоғамның әділетсіздігі мен екіжүзділігін ерте көру оларды үмітсіздік пен цинизмге итермелейді.

Егер олар көргендерімен бөлісуге тырысқан кезде, олар жабылып қалса, олар өздерінің пікірлеріне, интуицияларына, тіпті ақыл-ойларына күмәндануы мүмкін. Олар сондай-ақ осы көрегендік үшін өздерін кінәлі сезінуі мүмкін. Егер олар өздерінің шындықтарын түсінетін адамды таба алмаса, онда олар тіпті бейсаналық түрде өздерінің түйсігі мен эмоцияларын тұншықтыруға шешім қабылдап, не сенетінін, қалай шешетінін және кімге сенетінін білмейтін жасөспірімдер мен ересектерге айналуы мүмкін.

SCAPEGOATED АЛУ

Түсініктілік радикалды адалдықпен үйлескенде тұлғааралық қиындықтар туындауы мүмкін. Қарқынды бала әлеуметтік қасбет ойынын білуге ​​және ойнағысы келмейтін нәрсені көрсетуге мәжбүр болады. Өкінішке орай, олардың шындықты айтуы әлемде жиі жағымсыз.

Ыңғайсыз шындықтың хабаршысы болғандықтан, олар келіспеушілік тудырды деп айыпталады. Ең жақсы жағдайда, олар таңқалдырады, ал нашар болса, мазақ етеді. Үйде олар қаскүнемге айналады. Мектепте олар бұзақылардың нысанасына айналады немесе мектептер шетіндегі шеттетілгендерге жіберіледі.

Олардың түпнұсқалығы мен басқа адамдардың қабылдауы арасында таңдау жасау кез-келген жас адам үшін үлкен қиындық болып табылады. Интенсивті бала өзгелерден өзгешеліктері туралы өзін-өзі керемет сезінетін болып өсуі мүмкін, кейбіреулері оларды қандай-да бір «улы» немесе қауіпті деп санайды және үнемі отбасынан немесе әлеуметтік ортадан шығарылу қорқынышымен өмір сүреді.

«Поттерлер жымиып, Гарриді қолымен сілтеді, ал ол оларға ашулана қарады, ал қолдары әйнекке дәл сол жерден құлап, оларға жетемін деп үміттенгендей тегіс басылды. Оның ішіндегі қатты ауырсыну болды, жартылай қуаныш , жартылай қорқынышты қайғы ». - Дж. Роулинг, Гарри Поттер және Сиқыршы Тас

ОЛАРДЫ «КӨП» сезіну

Қарқынды балалардың қажеттіліктері өте жоғары. Олар жас кезінен бастап шығармашылықтың қысымымен өмір сүреді және интеллектуалды ынталандыратын сұхбаттасуды, терең ой толғаныс пен өмірдің мәніне жауап беруді аңсайды. Олардың ішкі өмірі адамгершілік мәселелерімен, берік сенімдерімен, идеализмімен, перфекционизмімен және күшті құмарлықтарымен тесілген. Алайда, айналасындағы ересектер тарапынан жеткілікті түсінік болмаса, оларды әдейі қиын деп түсіну мүмкін. Нәтижесінде олардың ынталандыру мен қолдаудың тиісті мөлшеріне деген табиғи қажеттіліктері тоқтатылуы немесе айырылуы мүмкін.

Тіпті сезімталдық пен жылдамдықты растайтын ата-аналарға қолдау көрсететін ата-аналармен бірге, көптеген интенсивті балалар өздерінің айналасындағылар үшін қандай-да бір түрде «тым» екендіктерін біледі. Олар айқын сынға ұшырауы мүмкін немесе тек тым көп нәрсені қалағаны, тым жылдам қозғалғаны, тым аңғал, тым байсалды, тез ритмеленгені немесе шыдамсыздығы үшін тікелей бас тартылуы мүмкін. Олардың табиғи өзгелері басқаларға әсер етуі мүмкін екенін түсініп, олар біртіндеп жабылып, «жалған мен» құрып, олардың қозғыштығы мен ынта-ықыласын тежеуге шешім қабылдауы мүмкін.

«Ал жабайы табиғаттың патшасы Макс жалғызсырап, біреу оны бәрінен бұрын жақсы көретін жерде болғысы келді». —Морис Сендак, Жабайы заттар қайда

СІЗДЕГІ ИНТЕНСИВТІ БАЛАНЫ ҚҰШАҚҚА АЛЫП

Сіздің үйіңіз сіздің сезімтал, интенсивті және дарынды жас жаныңыз үшін пана бола алмады немесе болмауы мүмкін. (Келесі хатта біз құмар және жанашыр балалар жиі құлыпта болатын кейбір токсикалық отбасылық динамиканы қарастырамыз). Өзгеше болу жалғыздыққа айналуы мүмкін, бірақ шынайы азап сіздің жеке тұлға ретінде «жақсы емеспін» деген сезімді іштей сезінуден туындайды.

Егер сіз бүкіл өміріңізде марсиялықты жер аударылып кеткендей сезінген болсаңыз, қарқынды болу ауру емес екенін біліп қана қоймай, жүрегіңізде сезіну үшін біраз уақыт кетуі мүмкін. Қарқынды болу ең қымбат қабілеттер мен қасиеттермен келеді. Сізде басқаларды түсінуге және оларға жанашырлықпен қараудың ерекше қабілеті, сондай-ақ сіздің сезімдеріңіз, ниеттеріңіз бен тілектеріңіз туралы ойлау қабілеті бар. Тарихта қарқындылық көбінесе музыка, бейнелеу өнері, спорт және шығармашылық саласындағы ерекше таланттардың басқа түрлерімен үйлеседі. Сіздің толқуыңыз дарындылықпен ғана байланысты емес; олар өз алдына сыйлық. Ішкі балаңызға қауіпсіз үй беру қазір сіздердің қолдарыңызда. Бұл жолы сіздің қанаттарыңыздың астында олар нәрлі, қауіпсіз және қызықты балалық шақты өткізе алады.

*

Сіздің интенсивті жаныңыз жабайы және үйретілмеген.

Сіз оны қанша өшіргіңіз келсе де, манипуляциялаңыз, ол жоқ сияқты болып көрініңіз,

оның стихиялық табиғаты әрдайым бұзылады.

Кейде сіздің шындық сізді жасырады

қорқыныш, сүйіспеншілік, таңқаларлық және қуаныш түрінде.

Бұл сізді мәжбүр ететіні соншалық, экстатикалық ағынға мойынсұнудан басқа таңдауыңыз жоқ.

Сол бағалы сәтте сіз өзіңіздің терең табиғатыңызды сезінесіз, үзіліссіз.

Өзіңіздің жабайы, қозғыш, құмар жаныңызға иелік етіңіз.

Сіздің ішіңіздегі қатты бала, ақыры, күтеді

естіліп, көрініп, кім екеніңді біліп құшақта.

«Сіз кереметсіз. Сіз бірегейсіз. Өткен жылдар ішінде сіздей бала ешқашан болған емес. Сіздің аяқтарыңыз, қолдарыңыз, ақылды саусақтарыңыз, сіз қалай жүресіз. Сіз Шекспир, Микеланджело, Бетховен бола аласыз. Сізде кез-келген нәрсеге қабілеттілік бар ». - Генри Дэвид Торо